為深化人工智能技術(shù)與教育融合創(chuàng)新，推動鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，4月23日，巴中市南江縣傅家小學召開“以智助教、以智助研”專題研討會。

學校領導班子根據(jù)實際情況共同研究制定出人工智能賦能教育的工作目標，具體細化為短期目標、中期目標和長期目標，便于構(gòu)建基于人工智能的校本教育體系和教研體系，逐步實現(xiàn)教師在工作中常態(tài)化運用人工智能開展高效率、高質(zhì)量的教育和教研活動。

研討會上，學校校長李江傳達全國人工智能專題培訓的相關精神，分析和規(guī)劃人工智能賦能教育的新生態(tài)，從認識到行動，從建設到應用，從賦能到育人，催生教學模式創(chuàng)新，激勵學生成長創(chuàng)新等方面規(guī)劃了AI賦能鄉(xiāng)村教育的新局面。學校分管教學副校長組織全體教師共同研判人工智能的現(xiàn)狀、人工賦能的目標與實際情況有機結(jié)合的問題，教師人工智能能力提升工程，人工智能輔助教學創(chuàng)新行動，人工智能驅(qū)動教研升級計劃，以及組織保障、制度保障、資源保障、安全保障等各種保障措施的落實，同時從教師層面、學生層面、學校層面預設人工智能賦能教育的效果。

據(jù)悉，該校旨在充分利用現(xiàn)有資源，積極探索人工智能在教育教學中的應用路徑，為山區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。