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        2. 祁和暉:匠心為師,潛心育才

          2022-12-15 16:29 許曉彤?趙淑鈺?黃行云?夏容與 20318 點(diǎn)擊

          兩排直通天花板的書柜“相對(duì)而立”,西南民族大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教授祁和暉家中四處散落著成堆的書籍,濃厚的文學(xué)氣息蓬勃涌動(dòng)。“教學(xué),是我自己所好,所以從來(lái)不覺得苦,能和學(xué)生在一起,我樂在其中,自始至終我都是一名老師。”從教45年,祁和暉一直以自己是一名老師為傲。

          以生為本  誠(chéng)以治學(xué)

          在祁和暉心中,有一桿名為“師心”的秤,敦促著她一步一個(gè)腳印,無(wú)愧于心地走過(guò)三尺講臺(tái)。

          祁和暉講授《中國(guó)文學(xué)史》,她善于從古代文學(xué)中擷珍,通過(guò)“以中和為美”的文學(xué)作品浸潤(rùn)人心、啟迪心智。同學(xué)們總能跟著祁和暉講課的思路,沉浸于她講述的歷史長(zhǎng)河之中,為太平盛世而躍起激昂,為戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)而悲愴傷懷,在潛移默化中領(lǐng)悟著讀書人的家國(guó)情懷。

          祁和暉對(duì)待學(xué)生雖然親近溫柔,但卻是個(gè)典型的“嚴(yán)師”,在學(xué)問(wèn)上從不含糊。批改試卷時(shí),哪些學(xué)生寫得好、好在哪,哪些學(xué)生有不足、不足在哪,祁和暉都會(huì)細(xì)致地標(biāo)記。在教學(xué)中,即使教學(xué)任務(wù)繁重,她也總會(huì)抽時(shí)間認(rèn)真察看學(xué)生的提綱,了解學(xué)生們對(duì)問(wèn)題的思考,并及時(shí)調(diào)適自己的教學(xué)安排,爭(zhēng)取讓學(xué)生們學(xué)深悟透。她總說(shuō),是學(xué)生眼里的光,讓她不知疲憊。

          桃李不言  德馨化雨

          許多學(xué)生回憶起祁和暉,總會(huì)說(shuō)她“雖為嚴(yán)師,也似慈母”。

          祁和暉關(guān)心學(xué)生的生活狀況,總會(huì)邀請(qǐng)生活較為困難的學(xué)生到自己家中進(jìn)行小范圍講學(xué),順便改善學(xué)生的伙食。

          1987級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)系的廖志林現(xiàn)在還記得,第一次喝果汁就是在祁和暉的家中,那滋味至今記憶猶新。

          當(dāng)他初次去祁和暉家時(shí),不免有些拘束,還是祁和暉的一聲:“隨便坐,就當(dāng)是自己家”緩和了他心中的不安,他接過(guò)祁和暉遞來(lái)的果汁喝了起來(lái),很快投入到祁和暉講述的課程重點(diǎn)中去。如今擔(dān)任四川大學(xué)華西醫(yī)院黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)的廖志林也有了自己的學(xué)生,他驚覺自己對(duì)待學(xué)生時(shí)有來(lái)自于祁和暉的影子。“長(zhǎng)大后我就成了你。”想念起祁和暉時(shí),他總這樣感慨。

          當(dāng)時(shí),祁和暉的工資每個(gè)月不足53元,除了幫助困難的學(xué)生,她會(huì)往家中匯去大部分,以接濟(jì)家里的兄弟姐妹。父親去世的早,祁和暉的母親盡心竭力地?fù)嵊龓讉€(gè)孩子。母親的言傳身教也被祁和暉帶到課堂,為學(xué)生講習(xí)中國(guó)儒家文化時(shí),她會(huì)以自己為例,講“首孝悌、次謹(jǐn)信”,講自己讀書之余掙錢補(bǔ)貼家用……她說(shuō):“這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承,明理、誠(chéng)信、感恩家國(guó),這才是讀書人的家國(guó)情懷。”母親的教誨在祁和暉的言行中實(shí)踐,也在學(xué)生之間潤(rùn)物無(wú)聲。

          時(shí)至今日,祁和暉仍時(shí)常接到學(xué)生們的電話,“好多學(xué)生都說(shuō)我影響了他的一生,這是對(duì)我的過(guò)譽(yù),我也從學(xué)生們的成長(zhǎng)中學(xué)到了很多。”祁和暉欣慰地笑著。

          使命在肩  薪火相傳

          為黨育人、為國(guó)育才既是祁和暉的初衷,也是她傳承的使命。

          64年前,祁和暉步入大學(xué),從恩師徐永年身上學(xué)到關(guān)于竹子“未出土?xí)r先有節(jié),已到凌云仍空心”的品格。64年后,已滿園桃李的祁和暉仍用這句話要求自己。

          “老師從不對(duì)我們說(shuō)教,潤(rùn)物無(wú)聲,他以竹為引,啟迪著我們要有氣節(jié)秉性,靜心篤學(xué)育桃李,精勤不倦傳薪火。”才為德之資,德為才之帥。成為教師后,祁和暉仍銘記恩師的教誨,也言傳身教,濡染著莘莘學(xué)子。

          “三十多來(lái),祁老師一直都是我們的嚴(yán)師慈母。”1982級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生段吉?;貞浀?。如今,段吉福是西南民族大學(xué)哲學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、立德樹人優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者,在教學(xué)工作中,祁和暉的言傳身教給了他諸多的啟示:“不僅僅是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),我在對(duì)待學(xué)生時(shí),也在努力做到像祁老師對(duì)我一樣,以生為本,潛心育才。”

          矧惟君子學(xué),吾道深而宏。從祁和暉到段吉福,一代代薪火相傳的故事不斷上演,將鑄魂立心、弘道立身、以德施教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷傳承下去。

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